预习有哪些方法,一定要好的方法,多一点

要挤时间预习

由于中学生的功课压力大，所以学生在每次上课前，不见得有时间预习功课。

万一老师讲得太快，自己可能因此而无法吸收，心里难免会有些不安。

然而谁说预习工作一定要在前一晚完成呢？ 如果能善于利用每一分钟，上课前短暂的五分钟也是绝好的时间。

最可以利用的时间段是早晨上学途中、等车时间等。

甚至老师踏进教室后，还在点名的几分钟都可以用来预习。

而且，因为时间极为有限，有时反而会有意想不到的效果。

预习要提前

许多热衷于社会活动的学生，即使大部分时间都花在活动方面，却仍然能保持班上一、二的名次，究竟是何故？相反地，有些同学整日埋首于书堆也不见成绩好转。

他们之间存在这什么差异呢？ 其实，社会活动多的学生也一样要花时间读书，很可能他们比其他同学更了解上课流程，为了能收获双倍以上的读书效益，往往在预习方面阅读得十分彻底。

至少，在三个星期前就有事先预习的习惯，如此才能稳定地保持良好的成绩。

显著的预习效果 预习八成；复习二成。

建议那些读书效果不好的人可以试试预习主义的读书方式。

所谓预习主义并非表示全然不复习，而是花在预习的时间多而复习的时间少。

预习功夫下得好，大致可以理解上课百分之八十至九十的内容。

复习的公用，只是把剩余的百分之十至二十的部分补足。

相反地，如果不注意预习的功夫，可能课后得花费数倍的时间才能产生相同的效果。