如何养成自我约束的习惯

尽管大部分学生对自己的行为有了正确认识，但是多年来形成行为习惯。

遇见问题解决的原则总是不自觉的遵循已经形成的原则，就像电脑下载文件是默认文件夹（downloads）一样。

这叫“思维定势”。

所以，不但教师自己需要时时提醒，还要动员周围同学主动进行帮助。

我曾这样做过，鼓励散漫学生自己制定办法进行约束，办法就是自己在桌上放一张提示小条，写上：自己管住自己才是真正男子汉。

如果还不管事，让周围同学帮助，只要发现有随意行为，在不影响课堂教学正常进行的原则下，进行提示。

如前边的同学可以向他伸一下指头示意，而旁边的或后面的同学轻轻碰他一下。

让散漫学生自动选择。

如果有强烈的自尊心，一定不让同学帮助，而自行解决，这就激发了他改正缺点的意志。