有关于象声词的作文
佩 服 一天,明代书法家、文学家祝枝山游览西湖,遇到了杭州举人徐子建。
徐子建说:“久闻祝兄大名,如雷贯耳。
今有一对,请教可否?”祝枝山说:“谈不上请教,你就马伸前腿儿——出蹄(题)吧。
”徐子建想,你叫我出蹄(题),不妨就以蹄为题吧。
于是吟了上联:“马过桥,蹄擂鼓,咚咚咚。
”徐子建一边口中说着,一边笑着照着祝枝山的胸脯“咚咚咚”连擂了三拳。
祝枝山想,好哇,你名为请教,实则打人。
来而不往非礼也!便说:“这有何难?下联为‘鸡啄铜盆,嘴敲锣,哐哐哐。
’”边说边朝徐子建的头上敲了三下。
徐子建非但不生气,反而连声说:“佩服,佩服!” 铁匠铺交响曲 他父亲把一块铁放进炉里,邱麻子拉风箱。
“呼——哒,呼——哒……”铁块烧红了,他父亲用钳子夹出来,搁在砧子上。
他父亲用小锤一点“丁”,他就用大锤砸在父亲轻点的地方,“当”。
“丁——当,丁——当。
”当一件铁活快成型时,就不再需要大锤,只由他父亲用小锤正面反面轻敲几下,“丁、丁、丁、丁”。
“丁丁丁丁……”这就是用小锤空击在铁砧上,表示这件铁活已经完成。
语文小课堂:第一篇小短文中祝枝山用“哐哐哐”来形容锣声,并用来与徐子建的“咚咚咚”的鼓声相对,不仅令徐子建佩服,我们也很佩服。
第二篇小短文,“丁——当,丁——当,丁——当”,虽然我们不能亲眼看见,却能凭个人的经验如闻其声,进而由声音联想到形象。
从那呼呼哒哒、丁丁当当组成的一串音符中,真切地“看到”父子二人打制一件铁活的全部过程。
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