小学孩子自我介绍2篇

小学孩子自我介绍2篇

小学孩子自我介绍2篇

  当来到一个新环境时,需要我们进行自我介绍,通过自我介绍可以得到他人的欣赏。相信许多人会觉得自我介绍很难写吧,以下是小编帮大家整理的小学孩子自我介绍,希望对大家有所帮助。

小学孩子自我介绍1

  小学新生即将入学,自我介绍是有些学校的传统项目。自我介绍是让老师和同学认识自己的重要环节,为了让孩子给老师和同学留下好的第一印象,有些家长开始着急啦! 家长“相随”:新学期,我儿子的班主任准备让学生上台做自我介绍。小孩挺紧张的,训练了几遍,声音越来越小,我要怎么做啊?

  家长“小陈”:如果是自我介绍环节,我还是比较放心的,因为在大班的时候,孩子就掌握了!

  家长“默歆”:不一样。到时是新学校、新同学,孩子难免会紧张,所以我还是趁现在跟孩子练习一下。

  家长“小林”:自我介绍虽然简单,但我觉得还是不错的。一年级也不能要求小孩说得多好,我觉得人自信一点,声音洪亮一些,这就够啦。

  家长“飘零燕”:之前我们已经去学校,认识小孩的班主任了。几天前,她还发来短信,通知班上每个小朋友准备一张自制的心愿卡,写上祝福语,在开学典礼上与新朋友互送祝福,交流心愿。

  家长“志豪妈”:你们也不要太担心,尽量教些简单、表达顺畅的语言,孩子记得住,才不会因为中间出现什么失误而慌乱。

  家长“南安小黄”:学会自我介绍很重要,步入社会找工作、做业务同样需要做好这一步。对于小学新生,先向老师和同学问好,接着介绍名字,说说自己以前在哪所幼儿园,谈谈自己的爱好、特长,这样就可以了。

  家长“幸福在左边”:可以的话,家长试着让小孩的自我介绍变得活泼,有创意一些。比如,加入自己的特长,唱歌、跳舞都行;又或者带些小道具,容易给人留下深刻的印象。

  教孩子自我介绍的方法

  孩子学会自我介绍,能发挥与老师、同学初次见面时的人际交往能力。家长教孩子做自我介绍可分两步走——

  第一步:先让孩子记住一些简单的内容。包括:自己的姓名、年龄,父母的姓名等。 方法:家长可以设计一些问题,用问答的方式,让孩子记住它们。比如:叫什么名字?今年几岁啦?

  注意:一开始训练的时候,以家长说为主。家长替孩子作回答的时候,语速放慢一点,吐字尽量清晰,这有助于让孩子记住它们。慢慢地等孩子熟悉这样的内容以后,就可以在提问后停顿数秒,诱发孩子自己来回答。

  第二步:将所有的资料组合成一段完整的话。

  方法:家长促使孩子学会把这些问题的答案串联起来,组成一段完整的话,使孩子不需要你的提示就可以直接陈述出来。

  注意:这时的自我介绍可以加进一些主观性较强的问题,比如:我最喜欢的人是爸爸妈妈;我最喜欢看的.动画片是《哪咤》;我最喜欢的故事是《白雪公主》;我会自己吃饭、自己穿鞋。

小学孩子自我介绍2

  Hi,大家好。my name is Hu ZheLi,今年10岁了,就读于张娄小学二年级,我个子高高,眼睛大大,脸蛋圆圆,一笑就会露出两个酒窝。我是爸爸、妈妈的独生女,因为我性格开朗,活泼伶俐,深得爸爸、妈妈的宠爱,是爸爸、妈妈的心肝宝贝;在学校中人称“快乐精灵”。别看我长得不怎么漂亮,但我在学校里是个好学生,在家是个听话的好孩子,在社会上个助人为乐的好少年,是同学们的好榜样。

  有一次,我到阿姨家去,在路上看到一位双腿残疾的老奶奶。她拄着拐杖,手里还拿了许多东西,背上还有个大书包,走路很不方便。这时,我跑到她跟前,说:“老奶奶,您这是要去哪?我送您去吧!来,我帮您拿东西!”那位老奶奶看了看我,眼泪便在眼眶里打转,激动地说:“不用了,谢谢你,你真是个好心的孩子!”我连忙说:“不用谢,帮助您是我的本份,作为一名小学生,难道连这点都做不到吗?”说完,我便把大书包背在背上拿着一些东西,扶着那位双腿残疾的老奶奶回家了。那天,我虽然很累,但我的心里比吃了蜜还要甜!因为我做了一件有意义的事。

  如果你想认识我,如果你想和我交个朋友,就请到张娄小学来吧!

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