有关手工的作文集合10篇

有关手工的作文集合10篇

有关手工的作文集合10篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都经常看到作文的身影吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编收集整理的手工的作文10篇,希望能够帮助到大家。

手工的作文 篇1

  今天,我们进行了一场别开生面的巧手比赛。

  比赛开始了,一个个“创造师”正准备进行一场狂风暴雨般的比赛!我们已经做好了充分的准备。我紧紧地拿着橡皮泥,头上满头大汗。激烈的比赛开始了,第一局,是比谁做的精巧、美丽,同学们七嘴八舌地讨论了起来,做什么东西呢?一会儿,同学们已经胸有成竹,开始使出自己的双手,做出惟妙惟肖的东西,有的用纸做,有的用橡皮泥做。徐松子同学做的是乌龟,那只乌龟正在慢吞吞地爬行程着那!你说逼真不逼真?她被评为第二名。第一名是刘力林带同学做的花,那三朵花竞相开放,美丽极了……第二局是说出你的做法,有些人简单明了,有些人非常复杂,但还是说的有条有理。第三局是说出通过这次比赛你懂得了什么,没想到徐松子不但心灵手巧,嘴巴也能说会道,所以徐松子胜了,她抱着成功的喜悦高兴手舞足蹈。

  通过这次比赛,我知道只要处处留心,一张纸也会成为五花八门的东西。

手工的作文 篇2

  桔子、橙子是人们最爱吃的水果,它们不但有丰富的营养,而且非常的好吃,酸中带甜,甜中带酸,让人回味无穷。但是,你知道桔子、橙子还有什么用处吗?那就是可以变成小桔灯,今天,我就做了一个小桔灯。

  第一步,把橙子拿出来,把橙子的上部三分之一部分切下来,一定要切直哟!不能弯,弯了就不好看了!我用小刀在橙子上部的三分之处切下来,但不小心切在了四分之一处,再切一刀又多了点,真是出师不利呀!

  第二步是最难的了!把橙子的果肉挖出来。起初我以为十分容易,可是刚没一会儿就挖不动了。原来橙子的果肉都粘皮上了。我再一看别的小朋友,他们也是愁眉苦脸的,但有的人已经开始上手抓了。我有些着急了,但突然灵光一现:“有了!”橙子的果肉已经不多了,那就不要了吧。我跑到水池前面,把水龙头打开,用手不停地把果肉抓出来,用水冲走。不一会儿,果肉就被我掏完了。我得意地看着自己的“作品”,开心极了。

  第三步:穿针引线。当然,如果你想做些花纹就再好不过了!我从橙子的侧面分别插了三条橙子皮,有点儿像飞机的机翼。然后,“穿线”活动开始了。起初,我是怎么都穿不过橙子皮,但后来我用木棍顶在毛线的后面,轻而易举地就穿过去了,接下来一切顺利。

  第四步是最简单的了,把蜡烛放在橙子里,点火,作品就完成了。

  这节可爱的手工课,让我这个“千金大小姐”尝到了劳动的快乐。

手工的作文 篇3

  这个寒假我参加了一个活动,那就是以为灵鼠报春为主题的手工作品,经过我的思考,我打算做一个“五鼠报福”祝福小报!

  首先我要做五个老鼠,我打开万能的百度,搜索出老鼠的做法,看着上面步骤,我专心致志地一步一步做了起来。这真的是看着容易做起来难啊!我每次都剪不好圆,于是我决定想出解决的办法。我想着想着就看到了桌子上的圆规,我心想:如果把桌子上的圆规画圆的那一头换成尖的,不就可以在纸上割出圆了吗?心动不如行动,我马上把桌子上的圆规换成尖的,在彩纸上割出了圆,终于所有材料都准备好了。我继续按照网上的步骤,做出了小老鼠的模样,真是功夫不负有心人,五个小老鼠终于被我做好了。

  接下来就要把它们连在纸上。我找出胶带,把他们一个一个粘上去,可是,由于纸上空间有限,胶带又很宽很大,我还差点粘错一只老鼠,我全神贯注地一点点地把老鼠粘上去,又经过了半个小时,我终于成功地把五只小老鼠完美地粘贴在了红色A4彩纸上。我又把一个写了福字的原纸贴在a4纸的中间,左边和右边各写上“灵鼠”和“报春”四个大字。

  终于我的.手工做完了,你也快来试试吧。通过这次手工制作,让我明白了:艺术陶冶情操,净化心灵,有灵巧的双手,有灵活的头脑,在制作的过程中多融入一些感情,多加些巧思才是创作出好作品的关键,而且我们的这些作品都是很环保的呢,用不要的废弃物也能设计出自己喜欢的手工作品,你说多好啊!让我们一起,动脑筋动手做,一起进入广阔的思维空间,做出自己喜欢的手工作品吧!

手工的作文 篇4

  星期五早上,听说有一位客人老师要到我班上课。我们全班都沸腾了,大家叽叽喳喳议论着。这位客人老师给我们增添了许多神秘的想象。

  上课了,我们纷纷拿出工具准备听老师的讲解,我们按照老师的方法一步一步地做了起来,刚开始做,我便细心的把报纸放在下面,拿出刻刀和直尺,哼!这不是小菜一碟吗?刚开始刻觉得还挺简单的,可是刚刚刻完以一个东西,我就撅着嘴厌倦极了:“男生应该干粗活,这些活应该女生来干。”这是老师走过来,好像看透了我的心思安慰道:“不灰心,慢慢来,只要功夫深,铁杵磨成针,这也是锻炼你的耐力啊!”我心里立刻涌起一种力量,自信满满地又剪了起来。剪完一张纸后,我的手都变形了,好像伸不直了。这时老师走过来亲切地问:“你做得怎么样啦?”我得意地说道:“一张已经剪完了:”老师头来赞许的目光,夸奖我说:“你真棒,继续努力!”我点了点头,又拿起剪刀剪了起来。正当我得意的时候,一不留神,把作品剪成两半了,我顿时傻了,呆呆地看着,突然我想出了一个主意:可以用透明胶把它粘好。说干就干,我拿出透明胶,将剪刀剪坏的地方一一粘好。啊,看上去还行,基本上看不出坏的地方。

  老师准备上课了,我们小组把所有的东西全部摆放好。这时,老师又给我们出难题了,老师让我们用工具搭一座立交桥,我们所有人都目瞪口呆,不知从何下手了。然后大家便在小组里议论开来,大家你一言我一语,讨论很热烈。

  经过一番拼搭,离成功只有几步之遥时,下课的铃声打响了,我们只好不甘心地收拾东西,走回了教室,剩下的部分只有下课后再做了。

  这堂手工课虽然给我留下了一点遗憾,但也教会了我,做事要有耐心你,要有恒心,不能骄傲。

手工的作文 篇5

  “啦啦啦”,星期天一大早我们金笔作文四楼七教室里传来了一阵阵欢呼声。告诉你们,我们今天要上手工课。

  上课了,老师现发给我们卡纸、火柴、白乳胶、双面胶等做火柴贴画的材料。又给我们讲了注意事项,之后就是我们大显身手的时间了。

  我先在卡纸上花了一个城堡,你看,我画的城堡真是惟妙惟肖,好看极了。

  画好之后,我便开工了。先在我画的地方抹上白乳胶,然后拿出火柴,一丝不苟的把它们一一贴上,就这样我贴了很多很多,转眼间已经完成很多了,可是当我再贴的时候,那些火柴就像调皮的小孩似的,赖在我手上,怎么也贴不上。终于费了九牛二虎之力才把这部分贴好,可当我弄到窗户时,那些火柴又不听话了,我想把它们弯一下,可是我一弯它们就断了,我急的像热锅上的蚂蚁-团团转,最终我在老师的帮助下,把火柴给贴上了。又过了十几分钟,我的作品终于大功告成了。我看着自己的作品,它真是栩栩如生啊!我再仔细看了看,发现了它美中不足的地方,原来白乳胶用得太多,污染了纸面,我又开始着急起来,我又从老师那偷学了一招,只需要用卫生纸把多余的胶擦干净就行了。这样,它变成了一副百里挑一的好作品了。

  “啦啦啦”,今天的手工课真高兴啊!

手工的作文 篇6

  今天,我在看电视时看到可爱的手工小兔,太喜欢了!我也想制作一只属于自己的小兔。

  我把想法告诉妈妈,妈妈非常支持。我兴高采烈地开始准备材料。要准备袜子、棉花、剪刀、针、线。袜子是用来做小兔的身体和头的,要想小兔漂漂亮亮的,选好袜子最重要。我把爸爸的、妈妈的、我的袜子全都找出来,摊开了放在眼前。想来想去,最后我决定用白色袜子做头,用我很喜欢的亮紫色条纹袜子做身体。头部是圆的,要选袜子脚跟那段,正好是圆形的。头顶还有两只大耳朵,也用白色的。在妈妈的帮助下,我用剪刀剪好白袜子用来做耳朵和头部的部分,准备用针线先缝起来,再塞棉花。我费劲地穿针线,这针眼小得可怜,我费了九牛二虎之力,眯着一只眼睛瞄准针眼,可算把线穿到针眼里了!缝起来也不容易,我一针一针小心地缝。耳朵处开口的边缘我实在没办法了,让妈妈帮我缝上。

  头部完成了,还缺眼睛和嘴。我看到过动物园里的小兔,嘴是三瓣的,像朵小花。我灵机一动,指挥妈妈用红线给小兔子缝一个三瓣嘴,又找到两颗黑色珠子当小兔的眼睛。这下,小兔就萌萌的了,仿佛在对我说:“快快给我制作身体吧。”

  我和妈妈研究了半天,决定用亮紫色条纹袜子的袜筒部分,一头缝到兔子的头部固定好,另一头用剪刀从正中间分开,塞进棉花再缝好。这样,小兔的身体和腿也完成。胳膊就用紫色条纹袜子剩下的部分,先剪好,再缝住,然后塞进棉花缝好,最后缝到兔子身上。我又找来彩带,在小兔的脖子上系个蝴蝶结,大功告成了!漂亮的小兔甜甜地朝妈妈和我笑,好看极了!

手工的作文 篇7

  一个阳光明媚的下午,我在家里高高兴兴地做一个叫爆丸小子的手工。

  这手工有七大塑料零件组成:头,左右手,左右胳膊,身体,肚子,脚,外壳。首先我把脚,肚子和外壳搭起来,变成半个圆形,接着把两个胳膊和两只手相互连接起来,然后把已经完成的手和头连起来,看着玩具在手中慢慢的成型,心里喜滋滋的。最后把它们全部连接起来,组成了一个叫加仑炎龙的爆丸玩具。

  看着自己经过反复思考,亲手做出来的手工,真是太开心了。我不由自主的说:“加仑炎龙你真是太帅了”。通过这次手工,让我明白,不管做什么事情,只要动脑动手,就能获得成功。

手工的作文 篇8

  妈妈有一双巧手,除了能在自家的面店里,煮面、招呼客人,一双手忙碌的庭不下来,她还有其他数不清的专长。

  只要是手工艺,当然不倒妈妈,其中她最厉害的强项就是"手工书",透过她的创意和巧思,用手边的素材,制作成一本又一本有特色的手工书套。任何一本书加上妈妈的书套,瞬间有价值了起来,因为每一本都长得不一样,每本都是手工精心制作,看见的人无不爱不释手,也难怪妈妈会在台南的文创界享有盛名,大家都喜欢她的作品。

  妈妈很喜欢"摆摊"的感觉,不尽然是为了赚钱,她就是喜欢那种与人直接互动的感觉,看见顾客喜欢她的作品,她就觉得一切的辛苦都值得了,那是最直接的肯定啊!

  为了推广手做书,妈妈还喜欢教导大朋友、小朋友一起加入手工书的行列,所以走在路上,常有人叫妈妈"老师"呢!

  但随着工作份量越来越重,常看见妈妈熬夜赶工,我看了很不舍,希望妈妈量力而为,不要透体力,把身体搞坏就不好了。

手工的作文 篇9

  “丁零零……”森林小学上课了。小白兔、小松鼠和小猪都回到了自己的座位上。

  大象老师走到讲台上,这时,一片树叶飘到大象老师的头上,大象老师说:“我们今天就用树叶来做小动物。”说着,大象老师用树叶做出了一条小金鱼。

  小白兔和小松鼠一起去找树叶,然后,就开始做动物。可是,小猪找来了纸,做起了千纸鹤。小白兔说:“小猪,老师叫用树叶做做动物。”小猪说:“没事。”

  老师开始收作业了。表扬了小白兔和小松鼠,它们一个做了小猫,一个做了小狗。老师又批评了小猪,老师说:“小猪,你知道错了吗?”小猪说:“知道了。”

手工的作文 篇10

  今天,我们一家漫步在墨尔本的街头。看见了一家手工制糖糖果店,就在我们即将走过去的时候,突然看到厨师将一大桶液体倒到了铁盘里。难道他是要现场制糖吗?做什么糖果?什么样子的?带着这些疑问,我们停下了脚步,走近了糖果屋,隔着玻璃看了起来。

  只见厨师先把糖浆倒进了铁盘里,然后用红色、白色、绿色的液体依次染糖浆,再把凝固的糖拿起,分颜色剪开。剪完后他便热情地站到门外,招呼我们:“有兴趣的可以进来看看哦!”我还正巴不得呢,连忙进了店铺要看个究竟。只见厨师把白色糖放到一个棍子上,像拉面条一样拉了20多遍。然后他又把部分白色糖和部分红色糖混在一起,变成了粉色糖。厨师再把红色糖包住粉色糖,狂拉,拉成几段摞在一起;再把绿色糖放在上面;再用白色糖包住它们;再在最外面包一层红色糖。包完了足足有一尺粗,这么大究竟要做什么糖呀?我们纷纷猜测着,我想一定是店里最大的棒棒糖。

  厨师很好,他不仅边做糖边讲解,还耐心地回答顾客的问题。还有好多人都在录像、照相,其中包括我,嘻嘻!

  好了,糖快要做成了,但结果大大出乎我的意料,只见厨师把糖拉细,接着把糖的头切掉,自己看看,满意地笑了。然后又神秘地展示给我们看,猜我看见什么了,一颗精美的葡萄形状的糖!即使再追求完美的人也是无可挑剔的。绿色的叶子衬托着晶莹的葡萄,旁边则洁白无瑕,最外层红亮亮的。尝一个,先是甜甜的,然后渐渐地过渡到葡萄特有的酸,最后是甜加酸。太好吃了!“就像吃到了真葡萄!”我称赞道。

  做糖也很不容易,虽然是冬天,但是我看见厨师正一个劲儿地抹汗呢!

  做糖太有趣了,我也好想试试!

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