培养学霸孩子,关键在于小学六年

 培养学霸孩子,关键在于小学六年

学霸是人们对那些学习成绩特别优秀的孩子的一种美称。

作为学生家长,几乎没有人不希望自己的孩子能够成为学霸的,特别是那些孩子学习成绩在班级排名倒数的学生家长,更是对学霸充满了羡慕和好奇。

原来培养学霸孩子,关键在于小学六年

小学教育圈流传的一句话,很多家长表示感触颇深,孩子在低年级的时候学习不用操心,成绩优异,可到了三年级才发现,那些都是浮云。

三年级的知识体系有所改变,孩子学习变得吃力,如果家长教育不当,只会格外烦躁,形成恶性循环。

除了自律又自强,学霸的养成,关键在于小学阶段

孩子年龄小,自我约束能力还很差,正是需要父母陪伴、监督,也是塑造行为习惯的最佳时期,父母重视起来,培养好孩子的学习习惯,就能事倍功半。

如果家长过于安逸,不注意对孩子一二年级学习习惯的培养,带来的坏处不是立竿见影的,埋下的隐患到了三年级就会逐渐显露出来。

这也是为什么过来人都说“一二年级成绩具有欺骗性”、“三年级是个分水岭”的原因。

学霸大多从小就对学习具有浓厚的兴趣,他们不是把学习当成负担和压力,而是当成一种乐趣,所以才能够越学学爱学,使成绩能够持续提升。

实践证明,培养孩子学习兴趣需尽早,很多学霸在三四岁的时候就在父母的引导下开始识字读书。

对于在小学或初中阶段学习成绩不佳的孩子,家长也需要培养孩子的学习兴趣,只是这时候培养需要花费的精力更多一些。

爸妈要陪伴孩子学习,自己不管有多忙,都会抽时间来陪伴孩子。

孩子是自己的,如果自己都不用心,别人就更不会关心了。

尤其是孩子在小学阶段的教育,只有打好一个基础,未来在学习方面,也才能够更省心些。

在上学初期家长就要给孩子培养正确的学习态度,否则就会影响孩子今后的学习生活。

在三年级及以后知识点更多更难时,就会表现出无法消化的现象,比如每天作业耗时过多,上课效率降低,学业压力增大等等。

而大部分的偏科现象也是出现在三年级,孩子看上去很努力,其实只是“假努力”,一点儿成效都没有。

所以说,陪娃学习和上班,在温饱不成问题的情况下,还是前者更重要。

跟孩子一起安静坐下来读书,给孩子讲解书中内容,帮孩子解答困惑。

给孩子营造一种学习的氛围,让孩子爱上学习,自主学习。

孩子能取得好成绩,跟良好的学习习惯有关系,一定要从小培养。

也就是说,想抓孩子的学习成绩,关键都在培养孩子的学习习惯,重点都在孩子的小学阶段。

学霸的父母是怎么培养女儿良好学习习惯的呢?

从小培养孩子的阅读习惯,让孩子坚持做笔记

每天都要阅读或听读,达到半小时。

大一点后,妈妈会要求孩子,把好的内容逐渐记录下来。

长此以往,孩子练就了超强的阅读理解能力,打下了坚实的基础,上学后语文成绩很不错。

改掉孩子爱磨蹭的习惯,每个小孩子都有惰性,都有不乐意学习,做事很磨蹭的时候。

一直以来,引导很到位,妈妈会带孩子去校园参观,让孩子感受学习氛围。

妈妈知道,想要改变孩子磨蹭的习惯,重点在于要让孩子爱上学习,自主学习。

孩子有志向了,学习的主动性会更强,就不会再故意磨蹭了。

小学阶段就是孩子好的学习习惯形成的关键时期,就是爸妈帮孩子一起打好学习“地基”的黄金时间段。

几乎所有的学霸都不是靠拼时间搞疲劳战成为学霸的。

多数学霸从来不熬夜,而且爱好广泛,喜欢体育运动,所以他们睡眠充足,精力充沛,学习效率高。

另外,学霸都非常注重寻求适合自己的高效学习方法,通过归纳,他们的学习方法大致包括:建立宏观的“知识树”,把零碎的知识点梳理成为自己的知识体系;对学过的知识点多次复习,包括当天复习,三天后复习,周复习,月末复习,反复的复习可以让他们掌握的知识更加牢固;利用好错题本,对自己的知识体系进行查缺补漏,错过的题目不允许再错。

学霸都是靠自己管理自己,而不是靠父母反反复复的督促。

学霸都有自己明确的学习计划和学习目标,对于自己定好的计划和目标,他们会利用自己的自我管理能力千方百计去完成。

从这个方面来说,孩子在学习上如果仅仅靠家长反复的督促劝说,是不可能成为学霸的。

家长可能需要引导孩子改变思维习惯与行为习惯,帮助他找到正确的学习方法。

家长自己如果没有这个能力,就要向专业人士寻求帮助。

要让“良好的思维习惯”与“勤奋”一起成为孩子的核心竞争力。

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