合作的作文三篇

合作的作文三篇

合作的作文三篇

  在现实生活或工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的合作的作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

合作的作文 篇1

  我家养了两只小乌龟,一只叫点点,因为它生得小巧可爱,另一只叫斑斑,主要是由于它那身漂亮的斑纹而得名。这两只可爱的小东西我称它们为“斑点组合”。

  斑斑、点点各有千秋,而且都是“铁胆侠士”——胆子大,但是它俩谁更胜一筹呢?我决定略施小计,让它们切磋切磋、PKPK吧!

  首先,我抓了四条小银鱼,这几个小家伙个个动作敏捷、疾游如风、来无影去无踪,可是“速度之王”啊!点点第一个发现猎物,不料它却被吓跑了,真是 失败之举啊!好!斑斑发现了,只见它张大了嘴巴,哎!扑了个空,真是欲速则不达。斑斑被击怒了,不顾一切地冲上去,非要给它们点厉害不可,这下小鱼可遭了秧,纷纷惨死在斑斑口中。有了斑斑的带头,点点也胆大起来,把剩下的小鱼活捉生吞了!第一关“速度大战”斑斑获胜。

  接下来,要比一比胆量。我放了一只菜青虫进去,没想到刚才还威猛十足的斑斑吓得掉头就跑。哎!也许是斑斑少见多怪才导致它发挥失常吧!点点似乎是为了给自己争一口气,不被斑斑耻笑,当它发现了菜青虫,满脸傲气冲上前,以泰山压顶之势向青虫压去,那青虫哪能经住这样的阵势,想不出逃跑的招儿了。很明显,第二关点点赢了!

  再次比赛翻身,考验它们谁的“翻身功”厉害。我把斑斑和点点同时翻了个身,腹部朝天。“啪”一声,斑斑翻过来了, “啪、啪、啪……”,斑斑连翻了好几个。也许是受了斑斑的感染,心动不如行动,点点也“啪、啪”地翻个不停。结果斑斑翻了25个,点点稍微落后一些。不用说,斑斑获胜了。

  最后一场,看谁的好奇心强。“预备,开始!”斑斑和点点看到了道具——镜子。斑斑对它熟视无睹,毫不感兴趣,继续漫无目的爬着。点点却勇往直前,四趾交替奋力爬向镜子,对着镜子探头探脑,左看右看的。不用说,强烈的好奇心让点点获得了最后一关的胜利。

  怎么样,我的斑斑和点点都很厉害吧!可以说不分伯仲,难分胜负。你是否也喜欢上我家的“斑点组合”呢?

合作的作文 篇2

  今天我们上品生课,老师让我们每2个人一起做一个东西。

  我和尹菲要一起做东西,我们打算做一个烤箱。烤箱的身子是一个纸箱做的,烤箱的一面有一个门,门的旁边还有2个用瓶盖做的按钮,一个是定时,一个是开关。烤箱的里面有一个盘子,直接把做好的点心放进去就好了。我们做了小蜻蜓饼干、小樱桃饼干、冰淇淋饼干,爱心饼干……和一个草莓蛋糕,这一切都是用我们的双手造出来的,我们真高兴啊!

  我们还得到了老师的`表扬呢,一起合作真好!

合作的作文 篇3

  在一个夏日炎炎的中午,在一条清澈的小溪边,冒出两个人影,只见他们个个全副武装,来势汹汹,那是谁呢?便是我和老哥了,我们来这的主要目的是:捉一条大鱼回去向大家炫耀。

  我们在河岸上商量了一下对策,采用了A计划——设置“陷阱”。老哥猫着腰,小心翼翼的来到河边,避免惊动鱼群,这时老哥迅速地向河中撒下诱饵,见大功告成时,便迅速收身走人,拿着鱼网躲在暗处,等待我的指令。而我躲在离“陷阱”不远处的芦苇丛里,我扒开几株芦苇,关注水中鱼儿的一举一动。这时“万事俱备,只欠东风”。

  这时,鱼儿们很快的发现了鱼饵,立刻蜂拥而来。刚开始还有些害怕,只轻轻的啄一两下,见四周没有动静,便立刻狼吞虎咽的吃起来。我见时机成熟,我便立刻与躲在暗处的老哥对视了一下,打了一个撒网的指令。老哥接收到指令,刷的一下一个跃身,网像圆弧一样撒向水面。可不知是老哥太激动了,跳得太高惊动了鱼,还是鱼儿感到有物体靠近,一下子炸开了锅,一哄而散。而网连个鱼尾巴都没碰着,后来,鱼碰都不敢碰那些饵料了,A计划败下阵来。

  我们立刻改用了B计划——“围捕”。我和老哥双双入水,一个东一个西,各拿两把拍子,一边使劲地拍打着水面,一边围着一个圆转,将鱼团团围住,鱼儿显然是收到了惊吓,到处乱窜,但还是被我俩逼了回来,这正在我们的预料之中,这时,我俩默契地对视了一下,拿出背在身后的网子,往中间一撒,嘿!套个正着,我和老哥急忙扑了过去,将网一拉一收,这些动作一气呵成,像练了无数次似的,接着我们一起齐心协力的将渔网拉上岸,数了数,捕了好几条呢!

  我和老哥一个抬一个背的凯旋而归,这时候大家不停地向我俩竖起大拇指。通过这次捕鱼,让我感受到了合作的感觉真好!

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